导读

2013年5月，合肥创和幼儿教育管理咨询有限公司（简称“创和幼教”）在原合钢集团改制后存续的4所幼儿园的基础上整合成立，隶属于合肥产投集团旗下合肥创和资产管理有限责任公司。经过4年多的发展壮大，创和幼教现已拥有12所幼儿园，其中瑶海区3所、庐阳区1所、新站开发区4所、经济开发区1所、高新开发区3所，在园幼儿达到4800余名。

创和幼教一直努力遵循学前教育的基本规律，坚持走集团化幼教品牌发展之路，始终秉承“放飞孩子的梦想，成就教师的事业，拓展园所的发展”的办园宗旨，铸成“温馨挚爱、严谨求实、和谐奋进”的良好作风，以“外树形象、内增实力”的管理思路，全力打造“优、新、特”的教育品牌，走出一条可持续发展的创新之路。

 

办园宗旨

放飞孩子的梦想，

成就教师的事业，

拓展园所的发展。

  

办园思想

高起点、高标准、高水平、高质量。

 

教育理念

以完整的现代教育塑造高素质

的新时代幼儿；育人为根本，

质量为生命，管理为保证。

 

践行“五个一”特色

一个感恩活动、一个亲子活动、一个社会实践活动、一个艺术展示活动、一个体育竞赛活动。

 

倡导“六个一”服务

对每位孩子笑一笑；和每位孩子抱一抱；

同每位孩子拉一拉手；拍一拍每位孩子的肩；

和孩子单独说一说话；给孩子一个积极肯定。

 

学前教育呈现特色

创和幼教在办园中践行“一日活动即课程”，全面实施素质教育，坚持规范办园，强调以游戏为基本活动，开展科学保教，坚决杜绝幼儿园小学化倾向。

坚持以“健康、聪慧、崇善、尚美的快乐儿童”为培养目标，以“科艺同行”为特色，突出“自在生活、快乐学习、自主创新”的园本课程理念。积极开展“五个一”特色活动：每学期一个感恩活动、一个亲子活动、一个社会实践活动、一个艺术展示活动、一个体育竞赛活动。引导幼儿走出幼儿园，走入大社会。以走进军营、体验自主购物、献爱心、我是节约小明星、我和奶奶扭秧歌、父亲节父子同乐会等丰富多彩的活动，丰富园本课程体系，提升幼儿一日活动质量，为孩子一生的全面发展打下坚实基础。

在师幼之间，提出在教育上作孩子的导师、在生活中作孩子的妈妈、在游戏中作孩子的伙伴、在交往中作孩子的朋友，建立新型的师幼关系。重视家园教育的同步，坚持开门办学，与家长共享教育资源，倡导“蹲下去和孩子说话，抱起来与孩子交流，牵着手教育孩子”。

海明威有句名言叫“寻找自己的句子”，这是指要有自己独特的思想。一所幼儿园如果有自己的特色和园所文化，才会有底蕴、有张力、有发展。为此，创和幼教根据每所园所处的地理位置、现有办园条件以及师幼发展状况等多方面情况，凝练各园的文化和办园特色，实现“一园一品、一园一景”。创和一幼以阳光体育为抓手，开展民间体育和快乐足球活动，让幼儿体验运动的快乐，增强身体素质，在合肥市举办的快乐足球比赛中获得冠军；创和二幼以“阅读”为主题，通过亲子阅读、图书漂流，营造书香氛围；创和四幼以“科学探索”为园本特色活动，让幼儿在玩中学、学中乐、乐中长；创和高新区第五幼儿园围绕“立德、成人”主题，借助儿歌、故事、童话剧等形式，促进幼儿个性发展；新站区创和合郢幼儿园在园内显著位置书写“习惯从这里做起”，强化幼儿良好习惯的养成。

集团化发展呈现活力

 创和幼教凭借优秀的管理团队、精湛的梯级教师队伍，紧紧抓住政策机遇，取得了辉煌的办学业绩。在集团化发展上呈现了三大活力。

（一）发展活力：立足自身，先谋先动，找准集团办园资源放大、品质提升的优势。

2013年创和幼教整合成立时，面对许多企业办幼儿园举步维艰，被迫关、停、转的局面，合肥产投集团创和公司对幼儿园实行了鼓励和支持，提出了做大做强幼教产业的目标，为创和幼教的发展注入了动力和活力。创和幼教以发展整合为先谋先动，利用集团办园模式，资源共享，优势互补，从投资定位到管理智慧的创新都逐步体现了前瞻性、长效性和开放性。

创和幼教紧紧抓住了合肥市二期学前教育三年行动计划、大力发展公办幼儿园的有利机遇，找准切入点，瞄准一些开发区缺少公办幼儿园的契机，主动向各开发区推介，通过政府购买服务、合作办园等方式，采取以“优”带“潜”、以“优”带“新”，以“共建共办”模式输出品牌、输出管理，实现了优质教育资源倍增，达到“1+1>2”的效果。不仅填补了开发区无优质公办园的空白，也壮大了创和幼教，更为合肥市学前教育大发展起到了助推作用。

（二）管理活力：应对机制，绩效提升，找准集团化管理常态营运的优势。

按照“精简、高效、统一”的原则，创和幼教实行“小机关大服务”的管理体系，各园园长既肩负着幼儿园的行政、教育教学管理，同时也承担着公司相关职能部门的职责。各园之间实行管理互通、研训联动、质量同进、文化共建、项目合作、捆绑考核“六大行动”。

建立了既符合市场规律又符合教育规律的用人机制。教职工全部实行聘任制、岗位责任制、结构工资制，遵循优质、优酬、多劳多得、重贡献、重实绩的分配原则，实行“上岗靠竞争、收入看贡献”，形成了教职工能上能下、能进能出的人事管理新局面。与此同时，立足“以人为本”、“管理创新”，完善幼儿园各岗位职责，建立科学合理的岗位责任制、教师评估制、团队考核制、评优评先制等，从规章制度的订立到教师成长舞台的搭建，从人力资源的管理到薪酬激励的研究，逐步形成了适合创和幼教的绩效管理模式。

（三）团队活力：铺设“新干线”，助推新发展，找准集团化管理队伍建设的优势。

创和幼教积极探索队伍建设新途径，围绕一个核心、两个载体、三条“新干线”，即以党建工作为队伍管理之核心，以师德建设与梯队建设为有效载体，铺设党员、教师、保育三条“新干线”，实现完善制度增效率、优化管理重实效的目标。

党员“新干线”。为了发挥党员在教育教学上的榜样作用，围绕“讲党性、重品行、作表率”的主题组建党员“新干线”。以结对带教为抓手，以活动展示为平台，以互动交流为载体，助推青年教师成长，提升党员的专业水平，践行党员“勤在八小时之内，功在八小时之外”的创先争优策略。

教师“新干线”。架设职初教师、一般教师、经验教师、骨干教师组成的“新干线”，不同梯队的教师有不同的发展目标和发展平台。职初教师以“连环跟进式培训，促职初教师专业成长”为项目开展实践研讨活动，通过“组内交流、园级互动、面上公开”等途径助推职初教师成长；一般教师依托骨干教师的实践研究，进行园级跟进性指导与实践；经验教师通过与结对徒弟之间的互动，进行教育教学实践的传、帮、带等活动；骨干教师依托竞争机制选拔教研组长，健全管理职能。教师“新干线”推动了不同层面教师的共同成长。

保育“新干线”。围绕“服务教学、服务幼儿”的完旨，以保研活动为载体，组建保育“新干线”，保育员通过竞聘活动增强岗位责任意识，通过培训活动促进专业能力提升，保育员通过中、高级岗位培训优化理论素养，通过“骨干操作示范”、“防病知识竞赛”、“专项技能评比”等活动优化规范操作能力。

三条“新干线”的铺设使团队的管理形式更丰富，有效达到了队伍建设的“减负增效”目标。在创和幼教发展壮大的过程中，通过环环相扣、层层深入的培养，一个忠于事业、勤于工作、乐于奉献的优秀教职工群体已经形成，为后期扩展园所源源不断地输送骨干力量。

2017年，3位教师获得省级游戏评比一等奖，33位教师在省市区级各类比赛获得一等奖，交流、发表论文12篇。

拓展发展新空间

（一）历史底蕴深厚的优质国企公办园

创和幼教所属幼儿园中，位于瑶海区和庐阳区的4所幼儿园均始建于上世纪50、60年代，有近60年办园历史，具有深厚的文化传承和办学底蕴。分别是安徽省一类一级幼儿园合钢一幼、合肥市一类幼儿园合钢二幼、合钢四幼，以及合钢三厂幼儿园。近几年来，创和幼教厚植品牌优势，硬件抓配套、软件练内功、全面加特色、整体创一流，获得了广大家长和社会的广泛认可。多次获得国家、省、市、区等多个奖项，先后被授予“安徽省幼儿教育先进集体”、合肥市“青年文明号”、“合肥市幼儿园教科研先进集体”、“合肥市平安校园”、“产投集团先进集体”、“产投集团三八红旗集体”等光荣称号。

（二）蓬勃发展的政府交办幼儿园

创和幼教勇于突破企业办园的局限性，以前瞻意识和创新精神，积极破解公办园发展的难题。通过政府购买服务、合作办园、委托管理的方式拓展园所。2017年，创和幼教在新站开发区和高新开发区已开办5所幼儿园。

其中，合肥创和合郢花园幼儿园、合肥创和东园家园幼儿园、合肥创和兴华苑C区幼儿园均位于合肥新站高新技术产业开发区，园舍占地面积共计12000平方米，建筑面积达8778平方米，办园规模达30个班级；合肥创和高新区第五幼儿园、合肥创和高新区第六幼儿园位于合肥高新技术产业开发区，园舍占地面积共计6660平方米，建筑面积达7000平方米，办园规模达24个班级。为周边居民提供优质学位近2000个，缓解了当地普遍关注的入园难、入园贵问题。实现了家长们所说的“能在自己的家门口享受优质教育”的愿望，而这些，正是十九大报告中提出的“满足人民对美好生活的向往”及“幼有所育”的具体体现。

 

未来发展方向

创和幼教将进一步明确集团化的使命和责任，进一步做好优质资源的合理布局，建立良好的运行机制，深化教研、培训工作，促进集团化幼儿园内涵式提升。引入现代管理手段，搭建信息化管理平台，建立“互联网+”幼儿园网络管理系统。以“爱生如子，以园为家”为园训，做好做实现有园所的各项工作，与此同时，以集团办学为支柱、连锁办园为主体，亲子园、早教服务中心等社区教育网络为依托，以“双效并举”的创新之路，把创和幼教的品牌唱响成合肥市内一流、省内著名的品牌，为创和幼教集团化的发展奠定坚实的基础。